El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, informó que la educación inicial tiene una mayor demanda, por lo que se proyectó la creación de 5 mil aulas
Matrícula escolar supera los 6 millones de alumnos y déficit de docentes cae un 45,52 %.- El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, presentó un balance del año escolar 2025-2026 ante representantes de universidades con programas de formación pedagógica. Durante el encuentro, pidió a las instituciones y especialistas del área analizar las cifras expuestas y formular “observaciones, críticas y recomendaciones”, al tiempo que los exhortó a “ser parte de la gestión”.
Rodríguez, informó que la matrícula escolar aumentó de 5.936.006 estudiantes en julio de 2025 a 6.009.254 en la actualidad, un crecimiento que atribuyó a estudios realizados en el sector y al “tejido social de las comunidades”. En este sentido, señaló que se identificó una mayor demanda en educación inicial, por lo que se proyectó la creación de 5.000 aulas para este nivel en todo el país.
Otro de los puntos destacados fue la reducción del déficit de docentes especialistas, que pasó de 25.393 en 2025 a 13.834 este año, lo que representa una disminución del 45,52 %. Según explicó, este avance responde a políticas de incentivo y a la ampliación de opciones de especialización mediante el Plan de Formación Docente, que registró un incremento de participación del 37,64 %.
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En materia salarial, el ministro indicó que un docente tipo IV pasó de percibir 271,90 dólares en 2025 a 506,09 dólares en 2026, como parte de los ajustes aplicados durante el período escolar.
Rodríguez, también mencionó factores externos que han impactado el sistema educativo, entre ellos las sanciones económicas, la pandemia de la Covid-19, el bombardeo del 3 de enero que derivó en el secuestro del presidente Nicolás Maduro, y el doble sismo del pasado 24 de junio, eventos que afectaron el calendario académico.
Asimismo, advirtió sobre el reto global que representa el acceso temprano y masivo de niños y adolescentes a redes sociales y dispositivos electrónicos, por su influencia en el desarrollo cognitivo.
El ministro cerró su intervención insistiendo en la necesidad de una participación amplia en la gestión educativa. “Para que la educación mejore tiene que haber un compromiso de toda la ciudadanía, no solo de quienes cumplimos funciones públicas o académicas, sino también de la familia”, afirmó.
EO// Vía: El Universal